学生最应该学什么,教书十年很迷茫---[请教]

黄小林 · 发表于 2006-10-31 15:50:09

我觉得在物资社会，楼主要真想学生有兴趣学习，我觉得有一个办法，比如汽车的液力变矩器，其实现了无极变速，那么，是否可以引导学生将无极变速应用到其它领域呢，比如自行车的变速，这个是否多描叙市场的前景，以此鼓励学生的激情，现在的学生都有创业的激情，尽管他们不具备创业的条件。
有市场才有需求，有需求才有动力，当你多引导学生从事开发，从事创新的时候，兴趣可以培养出来

rwc · 发表于 2006-11-3 22:46:48

作为一名学生,我觉得大学上课太虚了!!!
讲个没完没了的理论,枯燥.说实话,很多我都还不知道这些能有什么用的,直到现在大四要搞设计了才发现很多东西都要用到的,只能自己饿补.
作为老师很多时候只是把课本的知识灌输给我们,却没给我们运用的机会.其实没完没了的理论课,还不如给我们一个课题让我们去实践,在实践中指导.

braine · 发表于 2006-11-4 07:32:18

大学的教育应该是教授一种学习方法,真正的在学习的东西都是前人的总结.

lys251 · 发表于 2006-11-4 07:56:27

我认为： 1.教会学生怎么去查资料、手册. 2.机械行业必须的基本知识。 3.教会他们如何处理问题。 4.教会他们如何做人。这4个就可以了，其余的看他们自己在实践中的运用了。“师傅引进门，修行在个人”

wice_09 · 发表于 2006-11-4 08:57:41

让学生知道什么是适合自己的。树立自己的目标是为人师最重要的，即使他以后不在干你所授

xxb820629 · 发表于 2006-11-4 16:41:36

ansys 用的多

chenfg0515 · 发表于 2006-11-5 23:35:16

这个问题恐怕困惑了教育界几X年.我作为一名老学生,谈谈自己的体会.学生在学校主要是提高素质,只要快乐,自信.----两点足矣快乐者: 身体健康,精神面貌正派,与社会融洽,积极向上.自信者: 动手能力强,有一般的专业; (+有专门的技能,知识面广; (+有普通科技知识,超人的记忆能力; (+勤奋而不迷茫,目的明确,专业性强; ))). 不要成为书橱啊,也不要太贪玩.老王自己路的总结.

1340cl · 发表于 2006-11-6 14:07:07

不管他什么的甩他一套样本让他自己搞一套系统出来合格的放过不行就给他挂上

sdearice · 发表于 2006-11-6 14:14:29

对于学生来说，接触一门新的专业课程，从概念上来说是模糊的，从我在学校的经历来看，老师们可以多举些实际的应用实例。比方说液压课，我们就可以从液压站上去讲述它的安全阀，出口压力调节等技术！
当然这是最简单的例子！应该说对于未曾蒙面的新机械，新设备光从书面上理解是很困难的！我觉得结合实际是最重要的

petersi · 发表于 2006-11-21 20:08:01

我们学校有个省级液压重点实验室，老师鼓励我们去做试验，这样可以让大家的感性认识加深
我很喜欢